Verkehrserziehung mal anders

Am 24.Februar 2015 machten sich beide 1. Klassen auf, ein Puppenspiel der Leipziger Polizei zur Verkehrserziehung in der Kregeline in Probstheida anzuschauen. Die nette Polizistin Frau Schwara und der sehr freche Rabe Rudi zeigten den Kindern den richtigen Umgang mit Ampeln, Verkehrsschildern und das gefahrlose Überqueren von Straßen. Auch das Anrufen bei der Polizei unter der Telefonnummer 110 wurde geübt. Alle Kinder hatten mächtig Spaß und gelernt wurde nebenbei auch eine Menge.

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Körperstadt

Im Rahmen des Lernbereiches Geometrie erarbeiteten die Schüler Merkmale und Eigenschaften geometrischer Körper. Im Anschluss erhielten sie den Auftrag, im Rahmen einer Gruppe, Ideen für den Bau einer eigenen „Körperstadt“ mit Hilfe von geometrischen Formen wie Quader, Würfel, Zylinder, Kegel, Pyramide und Prisma zu sammeln. Nach der Ideenfindung und zeichnerischen Gestaltung wurde der Plan in einer gemeinsamer Bauphase realisiert. Nach der Fertigstellung galt es die entstandenen Objekte gemeinschaftlich zu präsentieren sowie die

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Weihnachtsfeier

Am 10.12.2014 fand unsere jährliche Weihnachtsfeier statt. Die 4. Klassen gestalteten diesen Nachmittag mit dem Weihnachtsprogramm „Der Weihnachtstraum“. 

Wir bedanken uns für die Spenden in Form von Meuseblattverkauf, Eintritt und Kuchenverkauf. Wir konnten eine Summe von 422,25 € einnehmen. Dieser Betrag wurden dem Fördervereinskonto gutgeschrieben.

Der Förderverein

Patenzeit ist toll!

Zu Beginn des Schuljahres hat die 3b die Patenschaft für die Klasse 1a übernommen. Jeder Große bekam einen kleinen Paten.
Gleich am ersten Schultag stellten die Großen den Kleinen die Schule und alle wichtigen Personen vor. In den nächsten zwei Patenzeiten halfen die Großen den Kleinen dabei Arbeitsmaterialien, wie unsere Lernkästen, kennenzulernen.
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1. Elternforum Schuljahr 2014/2015

Wir freuen uns riesig zu unserem nächsten Elternforum am 15.10.2014 um 19 Uhr Prof. Dr. Peter Struck präsentieren zu können.
„Prof. Dr. Peter Struck ist Erziehungswis­senschaftler an der Universität Hamburg. In seinem Vortrag "Hirngerechtes Lernen“ geht es darum, dass Jungen anders lernen als Mädchen, dass Kinder anders lernen als Jugendliche, es geht um Individualisierung und Rhythmisierung, um jahrgangsüber­greifende

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